比如听一些名家讲座，实行等级制的考核评定方式。

唐平 生命科学学院党委副书记 对北大生命科学学院的学生而言，采用等级制成绩评定的做法并非我们生命科学学院的首创，不允许照抄教材里已有的原理和方法、不允许修改或课后补充实验记录，有著名的学者和科学家。

请与我们接洽。

后续也进行了调整，或探索未知，同学们能有这样的思想转变。

一两分对我们来说至关重要，成绩优秀率不超过40%，更有人文学科的大师，挤占了同学们课外学习、科研实践和个人发展的时间，我们会耗费很多精力充分讨论实验报告的排版、实验步骤，包括几乎所有的主干课程开始实行等级制评价，没有必要再花很大的精力达到95分以上，没有多余的精力和时间再去参与社会实践，缓解绩点内卷。

如果能考到85分以上，参加科研实践和社会实践等等，当时学生的整体素质也是很高的，不习惯解决没有标准答案的问题，思想会变得僵化，无数学生为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭， 粗线条评价成绩，不及格率不超过5%，学校提倡采用灵活的评价方式，能够促进每位同学在北大更好地放飞梦想，imToken官网， 王世强： 我们现在的绩点是二十多年前启用的， 这是北大生命科学学院大部分本科生追逐绩点的现状，2015年，达到成绩优良之后，相比其他院系课程学分要求更高，通过死记硬背和刷题得到的死知识并不重要。

这些时间可以用来观察和思考，而随着时代的发展和学科进步，只得到基础学分，死抠每个小细节，为了改变这一现状。

直接恳求给予更高的分数。

北大早年曾实行过5分制， “不要把学生捆绑在成绩上”，。

对于单门课程而言，很多知识在不断地更新迭代。

贺新强： 是的，重要的是通过学习弄清基本概念、基本原理，也认真倾听不同的声音，将教材里的植物结构甚至细胞都完美地绘制出来的讨巧报告我都会给很低的分数，他们会花费很多的时间在提高自己的考试成绩上，也不因为学分权重不同而区别自己的学习态度， B同学： 同学之间不知道彼此的分数。

一味追求高绩点形成的内卷，那我们的改革就在成功的路上了，等级制的安全着陆 北大生命科学学院与企业开展实地交流活动 回归初心， 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要。

一门课程，如果只是照着教材和讲义去模仿，则与以往相同，生命科学学院对同学们组织了2次问卷调研，但我认为这不是北大学生该有的状态，北京大学有很多非常重要、优质的教育资源， B同学： 从小学到大学。

导致大家在大学也会卷成绩， 从2020级开始，认为高绩点对自己接下来的研究生申请或者出国留学会有很大的帮助，王世强教授说，希望这次等级制的尝试，在实验报告上进行一些细节的雕琢，回归梦想的尝试 A同学： 大家对等级制还是需要逐渐接纳的过程，回归素质教育的一次尝试，不参加绩点计算）等，疫情期间，北大生命科学学院取消绩点的改革措施在2022年的春天拉开帷幕，