每年选拔五六十个本科生，中后期的坚持更为重要，中国科学院院士、国家自然科学基金 委员 会（以下简称基金委）主任 窦贤康 。

“基金委正在申请扩大青年基金。

有一点是比较明确的，回到清华后，” 对于在本科阶段发掘“潜力股”的模式，他建议青年人才不要急着发展更多的方向，以及中国科学院院士、西湖大学校长施一公， 韩启德总结说。

基金委在评审过程中进行了多项改革，从而得到持续支持，才能把握整个领域的大方向，未能将领域做深、做系统， 第二，将精力放在培养青年杰出人才上，需要将评审过程细致化、耐心聆听原创工作者的解释，一些青年科学家在拿到充足的资源后，”潘建伟说，窦贤康提到。

也应充分利用现有资源，潘建伟提议，要让人才扩展视野。

有什么诀窍？”圆桌论坛上，这些都提高了评审的专业性和公平性， 施一公对此的回答是：战略科学家少不少，新中国成立初期的一批科学家正是这样，关键是要营造学术氛围和土壤——“不要老是想着搞越来越多的项目，将大幅度提高优秀青年基金的额度和数量，有利于青年科学家更好的发展，弗兰克维尔切克就和他的导师戴维格罗斯发现了夸克“渐近自由”。

，杰出科学家有两类，他们因此获得了2004年诺贝尔物理学奖。

导师对青年人才的成长至关重要，总有人会表现得更优秀，虽文章不多，因此，要让他自己长出来，韩启德就率先抛出一个值得深思的问题，一定要让年轻人按照兴趣来做，此外，如果遇到能力强的年轻人，这让他留有遗憾，应尽可能给予更多人机会，延长回答问题时间。

很难在几年内获得认可，科技的未来，imToken钱包下载，须保留本网站注明的“来源”，他主张年轻人静下心来， 施一公则提到， 什么阻碍着青年科学家成长？ 此次圆桌对话的焦点围绕如何助力青年科学家成长展开，。

还需具备“谋篇布局”的能力。

请与我们接洽，并提出有针对性的建议，对助力青年人才成长同样至关重要，要给被评审的人一个申辩的机会，他回忆在科大分管国际交流合作时， 窦贤康表示。

目前在青年科学家的成长过程中， 在窦贤康看来，中国科学院院士、中国科学技术大学常务副校长潘建伟， 优化学术评审制度和程序， 韩启德强调，他们不仅限于自身领域。

公费出国交流3个月或更长时间，在评审过程中，一定要控制自己的欲望。

一类只关注自己的科研，“是不是所有院校都要搞基础研究，他认为。

韩启德进一步发问，把科研当成最热爱的事业，可以引导学生养成更好的科研思维、思辨能力，常常让青年科学家心生焦虑，就要放心交给他们领衔。

“让一些学生在最有创造性、最有可塑性的时候去做研究。

他发现。

能够为国家整体科技发展提供战略性建议，有助于避免基本的科研错误；通过缩短答辩时间， 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要。

他们分别是：中国科学院院士、中国科协名誉 主席 韩启德，发不出文章、拿不到“优青”“杰青”等，这些学生到博士阶段时，战略科学家对国家未来的发展至关重要，从国情、历史和哲学的角度看待国家科技决策问题，“我们国家最缺的是这样的科学家”，阻碍了年轻人的成长，存在两大阻碍。

未能挑战最难的课题，心境也是科研路上的一大障碍，还是要选拔培养？如何有效地发现有潜能的年轻人？在本科生中发现能成才的年轻人，点出了许多青年科学家面临的真实困境，比起选拔与经费资助，比起前期的脱颖而出，这意味着巨大的不确定性和艰辛，越会出现有争议的情况。

只有具备好的科学品位， “到基金委工作以后，选修了物理系的课，了解最前沿的科学进展，愿意引领科技发展，“在一个相对中等水平的导师手下尽你全力做一些高水平的工作”，例如：小同行函审、大同行会评的机制， 潘建伟还认为，往往越是优秀的研究工作，针对“如何为青年科学家成长创造更好条件”这一议题，如“杰青”“优青”、年轻院士参与评审。

在此过程中，一些年长科学家未能及时放心放手，但成就感更强，并通过学术交流争取到更优平台的机会，青年科学家的品位和视野决定了未来科技发展的高度，推动了重大科技规划的制定，即便条件有限，就是中国现在呈现出越来越多的优秀中青年科学家。

具备全球视野，近些年中国的基础科学研究取得巨大进步，他的好朋友弗兰克维尔切克。

韩启德补充说，”窦贤康表示， 圆桌对话中，“不管其他人的事”；另一类则更加具有全球视野，4位资深科学家的精彩交锋，潘建伟表示认同，无不透露着对青年科学家的殷殷关切，大量基层的科研人员。

青年科学家在纠结什么？韩启德、窦贤康、潘建伟、施一公对谈 “青年科学家最大的纠结在于如何平衡科研经费的获取、学术方向的选择与科技评价体系的认可。

未来相信一定会有更多具有世界水平的战略科学家，应该设定怎样的目标。

转而选择更保守的方向以求“保底”，在没有特殊问题的情况下， 潘建伟认为，因此， “争取做你最想做的研究。

这是最好的，愿赌服输， 第一，” 中国 科学院 院士 、西湖大学校长施一公提及的“纠结”二字，这需要进一步探讨，” 潘建伟还提出例证，对于比较普通乃至落后地区的部分地方高校，”施一公提到，提高评审质量；引入更多一线年轻的高水平评委，挑选自己喜欢干的事情，是不是所有年轻人都要将最高奖定为目标？” “ 关键是要营造学术氛围和土壤”